Olá, Turma!
Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!
Tema: Arte
indígena na chegada dos portugueses.
Como você observou, os portugueses e os índios eram muito diferentes.
Os portugueses deixaram para trás um país rico e muito adiantado para a época.
Eles eram mestres na construção de caravelas e tinham também uma arquitetura
muito avançada.
As pessoas em Portugal tinham aparência diferente da dos índios, usavam roupas
para cobrir todo o corpo. Naquela época, as mulheres nem podiam mostrar os pés.
Os mais ricos usavam roupas luxuosas, de tecidos, pesados, com bordados e jóias.
Imagine quando eles chegaram no Brasil, encontrando aqui um clima quente, um
local totalmente inexplorado e habitado por índios, que em vez de roupas como a
dos portugueses, usavam colares, enfeites feitos com penas e o corpo todo pintado.
Com certeza tanto índios quanto portugueses ficaram surpresos, pois não tinham
nada em comum.
Cada um deles tinha seu próprio modo de viver em sociedade, de se vestir, fazer
arte, etc.
Atividade: O índio brasileiro “vestia-se” com seu artesanato, o seu figurino era
feito de penas, pinturas corporais, colares e todo tipo de
enfeites possíveis.
1-E você?
2-Como é seu figurino?
3-Você vai a uma festa de casamento com a mesma roupa com que joga futebol?
Claro que não. Há roupas apropriadas para as mais diversas situações e diferentes.
Atividades: roupas para o inverno e o verão, para esportes e lazer, para frequentar a escola e até roupas que mostrem um determinado grupo social.
Em filmes e novelas há pessoas encarregadas da criação de roupas e
acessórios para cada personagem de acordo com sua profissão, classe social
e época (período histórico) em que se passa a história. Essas pessoas são
chamadas de figurinistas.
Agora, seja você o figurinista.
Crie vários tipos de roupas e acessórios (boné,óculos, sapato, bolsa, bijuteria, peruca, etc.).
Invente também roupas especiais para detetives, agentes secretos, super-
heróis e tudo o que você puder imaginar.
Utilize folhas avulsas e o material que preferir (lápis de cor.
Canetas hidrográficas, giz de cera).
Atividades serão entregues no retorno às aulas
presenciais.
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