ELETIVA - 4º BIMESTRE TRABALHO DE CONCLUSÃO DA EDUCAÇÃO FINANCEIRA 07 OUTUBRO A 30 NOVEMBRO 7ºB e 7ºC

Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!

Referente ao trabalho da segunda fase, que seria a construção do nosso jogo didático, individual ou em grupo de até 5 ou 6 componentes, baseando no seu gráfico.

Habilidade: Planejar e executar ações envolvendo a criação e a utilização de aplicativos, jogos (digitais ou não), planilhas para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros compostos, dentre outros, para aplicar conceitos matemáticos e tomar decisões (BRASIL, 2018, p. 526)

Objetivo: Construir um jogo como game em que possa ter um trabalho de cooperação e de convívio entre as duas equipes.

Material utilizado: aquilo que vocês acharem conveniente como sucata, caixa de sapato, caixa de papelão ou garrafa pet.

Exemplo: Game, quebra-cabeça, labirinto, banco imobiliário  etc.

Deixo umas imagens como ficaria.

Instruções:

1. Pense num jogo didático que existe ou que gostaria de inventar.

2. Faça um desenho de como seria seu jogo didático, um esboço a lápis.

3. Junte todos os materiais que vai utilizar inclusive os fixadores como cola, fita adesiva, cola quente (só se tiver), etc.

4. Construa o jogo com cuidado e capricho, se conseguir pintar com lápis ou guache, ou  cola colorida, ou giz de cera, ou encapar com papel, ou pano, use o que tiver, seja criativo (a).

5. Em uma folha faça as explicações do projeto conforme instruções no final desta folha.

4. Tire fotos do jogo didático, desde as etapas da construção até a finalização, fotos claras, em todos os ângulos, bem focadas, inclusive da folha de descrição do projeto anexa abaixo, preenchida.

5. Valor do trabalho 10 ponto.

 

Instruções do Folheto Explicativo

 

Nome: _______________________________________  nº_____   ano/série: º _____ 

 

                                Projeto Jogo Didático. 

1. Nome do jogo:

2. Utilidade do jogo: 

3. Materiais que utilizou na construção do seu modelo de jogo: 

4. Vantagens ambientais do seu jogo.

5. Desvantagens ambientais do seu jogo: 

6. Como seria o manuseio do seu jogo? Qual tipo de função ele teria e utilizaria no dia-a-dia?

7. Quais seriam as vantagens e desvantagens deste jogo por eles utilizado? 

Atividades serão entregues no retorno às aulas presenciais.

Dúvidas: E-mail: andersocno@yahoo.com.br