sábado, 21 de agosto de 2021

📒ELETIVA - 3º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 01 DE AGOSTO A 15 DE AGOSTO - 6ºC 📒

Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!

Tema: Escravatura.

Habilidade: Desenvolver habilidades críticas e compreender o caráter de construção das fontes e da narrativa da escrita da história.

A escravatura , também nomeada de escravidão, escravismo  ou escravagismo no Brasil, é a prática social em que um ser humano tem direitos de propriedade sobre outro designado por escravo, ao qual é imposta tal condição por meio da força. Desde os tempos mais remotos, o escravo é legalmente definido como uma mercadoria cujo dono ou comerciante pode comprar, vender, dar ou trocar por uma dívida, sem que o escravo possa exercer qualquer direito e objeção pessoal ou legal.

A escravidão da era moderna está baseada num forte preconceito racial, segundo o qual o grupo étnico ao qual pertence o comerciante é considerado superior.

Há diversas ocorrências de escravatura sob diferentes formas ao longo da história, praticada por civilizações distintas. No geral, a forma mais primária de escravatura se deu à medida que povos com interesses divergentes guerrearam, resultando em prisioneiros de guerra. Apesar de na Antiguidade ter havido comércio escravagista, não era necessariamente esse o fim reservado a esse tipo de espólio de guerra. Ademais, algumas culturas com um forte senso patriarcal reservavam à mulher uma hierarquia social semelhante à do escravo, negando -lhe direitos básicos que constituem  a  noção de cidadão.

A escravidão era uma situação aceita e logo tornou se essencial para a economia e para a sociedade de todas as civilizações antigas, embora fosse um tipo de organização muito pouco produtivo. A Mesopotâmia, a índia, a China e os antigos egípcios e hebreus utilizaram escravos. Nas civilizações pré-colombianas ( astecas, inca e maia) os escravos eram empregados na agricultura e no exército.

Para os gregos, tanto as mulheres como os escravos não possuíam direito de voto.

Entre os incas, os escravos recebiam uma propriedade rural, na qual plantavam para o sustento de sua família, reservado ao imperador uma parcela maior da produção em relação aos cidadãos livres. Muitos dos soldados do antigo Império Romano eram ex-escravos.

O comércio de escravo passou a ter rotas intercontinentais, no momento em que os europeus começaram a colonizar os outros continentes, no século XVI, e, por exemplo, no caso das Américas em que os povos locais não se deixaram subjugar, foi necessário importar mão de obra, principalmente da África.

Nessa altura, muitos reinos africanos e árabe passaram a capturar escravos para vender aos europeus.

Com o surgimento do abolicionismo em meados do século XIX. 

Atividade: Vamos aprofundar o estudo sobre escravidão.

Vamos ler outra vez o texto, discuti-lo e preencher o quadro-síntese abaixo.

No decorrer da leitura, grifem as partes que considerem importante . 

Responda por escrito às questões por escrito.


1) Trabalho dos escravos.






2) Cuidados mínimos.
a) Quais eram?




b) Por que os donos cuidavam?
3) Castigos.
c) Como eram castigados?






c) Por que?




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