Objetivo Associar aos estágios de subida da montanha as metas para realização dos sonhos.
Trabalhar a relação de estimar o tempo em que cada etapa vai ser construída.
Descrição – Distribuir uma folha sulfite para cada estudante e explicar como a atividade será realizada.
Cada estudante deve escrever o seu sonho na parte superior da folha, em seguida deve traçar cinco metas que serão necessárias para a realização do sonho.
A dinâmica deverá ser feita conforme o modelo disponibilizado.
Recolher as folhas ao final da atividade.
Reflexão – Refletir sobre qual a relação entre a escola e as metas descritas.
Nicolly Alves Araújo - 2°B
Roberta Rayane Melo - 2°B
Aluno(a) desconhecido - 2°B
Glenda Martins Silva - 2°B
Elie Rodrigues - 2°B
Thiago Alves Pinheiro - 2°B
Murilo B Sechinatto - 2°B
Kletim Barreto - 2°B
Giovanna Aguiar S.T. - 2°B
Kelvin - 2°B
Guilherme Freitas - 2°B
Kauan do Couto Carrera - 2°B
Samuel Vieira Silveira - 2°B
Maria Eduarda dos Santos - 2°B
Milena Chaves - 2°B
Lorena Souza Bezerra - 2°B
Gustavo Teixeira - 2°B
Bruno Gabriel Barsi de Sousa - 2°B
Rafael Henrique Francisco - 2°B
Luiz Antonio Vasconsellos Couto - 2°B
Tema: O Resgate
Victor Medeiros - 2°B
Glenda Martins Silva - 2°B
Milena Chaves Ribeiro - 2°B
Matheus Resende da Silva Araújo - 2°B
Samuel Vieira Silveira - 2°B
Luiz Antonio Vasconcelos Couto - 2°B
Luiz Antonio Vasconcelos Couto - 2°B
Thayna Xavier - 2°B
Thayna Xavier - 2°B
Lucas Lira Albano - 2°B
Lorena Souza Bezerra - 2°B
Gabriel Batista Nascimento - 2°B
Thiago Alves Pinheiro - 2°B Eduarda dos Santos Silva - 2°B João Victor Gomes Magni - 2°B João Victor Gomes Magni - 2°B
Samuel Costa Melo - 2°B
Samuel Costa Melo - 2°B
Murylo B.Sulenatto - 2°B
Geovanna Tapis - 2°B
Guilherme de Freitas Marcelina - 2°B
Bruno Gabriel Barsi - 2°B
Bruno Gabriel Barsi - 2°B
Nicolle Viance de Santana - 2°B
Nicolle Viance de Santana - 2°B
Kelvyn Wendell - 2°B
Lucas Costa do Santos - 2°B
Bruna Salverde - 2°B
Bruna Salverde - 2°B
Roberta Rayane Melo - 2°B
Kelvin Barreto - 2°B
Giovanna Tapis - 2°B
João Victor dos Santos - 2°B
Thiago Alves Pinheiro - 2°B
Ellie Rodrigues - 2°BBruno Gabriel Barsi de Sousa - 2°B
Daniel Issamui Malbato - 2°B
Isabelly Vitória - 2°B
Diana Aparecida - 2°B
Roda da Vida - 2°B
Usando a roda da avaliação da vida
Se você deseja criar sua própria Roda da Vida agora, vamos aos passos simples para fazer:
Identifique as principais áreas de foco em sua vida. Você pode usar a lista embaixo para começar.
Classifique como você está se saindo em cada área de 1 a 10, onde 10 é excelente e alcança o domínio, e 1 é que você não poderia estar piorando.
Determine duas ou três ações que você pode executar para melhorar as áreas nas quais você é mais fraco (e, idealmente, faça o mesmo para todas as suas áreas).
Uma vida gratificante é marcada por uma sensação de equilíbrio e crescimento interior.
Quanto mais eficaz você for em cada uma das suas áreas de foco, mais satisfação você terá na vida.
Gustavo Teixeira - 2°B
Samuel Vieira Silveira - 2°B
Kelvin Barreto - 2°B
Gabriel Batista Nascimento - 2°B
Rafael Henrique Francisco - 2°B
Glenda Martins - 2°B
João Victor dos Santos - 2°B
Lucas Lira Albanio - 2°B
Bruno Gabriel Barsi de Sousa - 2°B
Milena Chaves Ribeiro - 2°B
Lucas Costa do Santos - 2°B
Kelvin Wendell - 2°B
Gabriel Arthur - 2°B
Nicolle Viana de Santana - 2°B
Diana Aparecida dos Santos - 2°B
Thiago Alves Pinheiro - 2°B
Ellie Rodrigues - 2°B
Kauan do Couto Carrera - 2°B
Isabelly Vitória - 2°B
Daniel Issami Malbato - 2°B
João Magni - 2°B
Aluno(a)desconhecido - 2°B
Maria Eduarda dos Santos Silva - 2°B
Bruna - 2°B
Lorena Souza Bezerra - 2°B
Thayna Xavier Novaes - 2°B
Samuel Costa Melo - 2°B
Sara da Silva Carvalho - 2°B
Matheus Resende da Silva Araújo - 2°B
Luiz Antonio Vasconcelos Couto - 2°B
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