📒ELETIVA - 3º BIMESTRE ATIVIDADE DO MÊS DE AGOSTO - 3º A📒

Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa! 

Habilidade: EM13LP53 Produzir apresentações e comentários apreciativos e críticos sobre livros, filmes, discos, canções espetáculos de teatro e dança, exposição etc,(resenhas,vlogs e podcasts literários e artísticos, playlists comentados, fanzines e zines etc).

Tema: A história de Rosa Parks.

Sinopse do filme.

O filme traz a história de Rosa Parks e a sua atuação durante o movimento de direitos civis nos EUA, na década de 1950/60. Quando Rosa se recusa a ceder seu lugar no ônibus segregado para um homem branco, ela é presa, o que motiva um boicote de mais de um ano por parte da população afro-descendente contra os ônibus, em Montgomery, Alabama. O boicote mobilizou as pessoas tanto localmente como em todo o país a participar do movimento dos direitos civis pelo fim da discriminação e a segregação racial no país.

Atividade: Responda às questões por escrito.

Questões a partir do filme.

1) Quais comportamentos da competência Protagonista podem ser identificados no filme?

2) Quais comportamentos da competência em relação ao Respeito à individualidade podem ser identificados no filme?

3) Quais Comportamentos da competência em relação a Promoção do Protagonismo Juvenil podem ser identificados no filme?

4) Quais  comportamentos de competência em relação ao Protagonismo Sênior podem ser identificados no filme?

5) Escreva por escrito ou digitalizado uma reflexão referente aos pontos mais significativos aos seus olhos.

Surpreenda-me. 

Quero sentir o seu coração falando em cada parágrafo escrito.

O limite de parágrafo é de quatro linhas.

6) Ao final, ilustre um desenho que represente esta sua reflexão.

Disponibilizei o link no vídeo aqui embaixo.

Dúvidas: E-mail: andersonfreitas@prof.educacao.sp.gov.br

Dia da Consciência Negra 20 Novembro de 2021

EU SOU Tão pequeno e tão sensível Ao toque do abusador Logo cedo definido pela voz e a sua cor Esquecido pelo pai e a mãe Que fez e não criou Mas agradecido a Deus Por sua vó e seu avô Marginalizado e só Por não ser mais um igual Incapaz de ver beleza Em seu corpo natural Endeusava o branco Por não ser o padrão real Mas compreendeu Que o mundo é seu Tentar nunca faz mal Eu sou A voz da resistência preta Eu sou Quem vai empretar minha bandeira Eu sou E ninguém isso vai mudar Tudo começou dar certo Quando eu aprendi me amar DECLAMAÇÂO Se a minha pele Te incomoda porque É preta Eu te aviso Ela é resistência Aceita Não ta fácil Construir o meu legado Porque as portas Fecham porque sou Preto e viado Mas eu não deito Pra toda essa Hipocrisia que mata Mas consome Como fantasia Eu ponho minha letra Nessa melodia Pra fortalecer quem sofre E morre todo dia . Se você foi rejeitado Nada disso vai importar Tudo sempre vai dar certo Basta só você se amar Seu nariz é lindo preto Sua boca é linda Seu cabelo é lindo preto Sua cor é linda.

ELETIVA - 4º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 16.10.21 A 31.10.21 - 6ºC

Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!

Tema: Irene no céu.

Objetivo: Aprender a escutar, ler, compreender, interpretar, declamar e produzir poemas.

Reconhecer e fazer uso de recursos da linguagem poética, como sonoridade e diferentes significados.

Irene Preta

Irene boa

Irene sempre de bom humor.

Imagino Irene entrando no céu:

-Licença, meu branco!

E são Pedro bonachão:

  -Entra, Irene. Você não precisa pedir licença.     

Autor: Manuel Bandeira.

Atividade: Responda por escrito às questões por escrito.

1)Como os poetas lidam com as palavras deste poema?

2)O que faz com que o texto fique agradável de ler?

Dúvidas: E-mail: andersonfreitas@prof.educacao.sp.gov.br

A Exaltação de Aninha (o professor) - Cora Coralina (Elevar).

Elevar

Cora Coralina

Professor, “sois o sal da terra e a luz do mundo”.

Sem vós tudo seria baço e a terra escura.

Professor, faze de tua cadeira,

a cátedra de um mestre.

Se souberes elevar teu magistério,

ele te elevará à magnificência.

Tu és um jovem, sê, com o tempo e competência,

um excelente mestre.

Meu jovem Professor, quem mais ensina e quem mais aprende?

O professor ou o aluno?

De quem maior responsabilidade na classe,

do professor ou do aluno?

Professor, sê um mestre. Há uma diferença sutil

entre este e aquele.

Este leciona e vai prestes a outros afazeres.

Aquele mestreia e ajuda seus discípulos.

O professor tem uma tabela a que se apega.

O mestre excede a qualquer tabela e é sempre um mestre.

Feliz é o professor que aprende ensinando.

A criatura humana pode ter qualidades e faculdades.

Podemos aperfeiçoar as duas.

A mais importante faculdade de quem ensina

é a sua ascendência sobre a classe

Ascendência é uma irradiação magnética, dominadora

que se impõe sem palavras ou gestos,

sem criar atritos, ordem e aproveitamento.

É uma força sensível que emana da personalidade

e a faz querida e respeitada, aceita.

Pode ser consciente, pode ser desenvolvida na escola,

no lar, no trabalho e na sociedade.

Um poder condutor sobre o auditório, filhos, dependentes, alunos.

É tranquila e atuante. É um alto comando obscuro

e sempre presente. É a marca dos líderes.

A estrada da vida é uma reta marcada de encruzilhadas.

Caminhos certos e errados, encontros e desencontros

do começo ao fim.

Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.

O melhor professor nem sempre é o de mais saber,

é sim aquele que, modesto, tem a faculdade de transferir

e manter o respeito e a disciplina da classe.

Lições de professores que aprendemos para toda a vida.

FELIZ DIA DAS CRIANÇAS

Feliz dia das crianças! Hoje é dia de homenagear as crianças, as que ainda são, mas também as que já cresceram. Pois um dia também foram crianças, e basta um pequeno esforço para recordar toda a mágica desse tempo.

Aos que hoje abandonaram essa criança ao passado, e se recusam a deixá-la regressar, eu digo que estão cometendo um terrível erro. Pois crescer e amadurecer não deve significar ser sério, cínico e desapaixonado.

Além disso não há nada melhor que por uma vida inteira carregar no coração o sonho e a ilusão de uma criança.

Hoje eu quero desejar um dia maravilhoso para todas as crianças que são o futuro deste país, lembrando a sua importância e que as devemos cuidar, proteger e orientar.

Mas quero também homenagear todos aqueles que através do tempo souberam manter a sua criança interior viva, e também a criança que todos nós fomos um dia.

 

Festival Afrominuto 2021 vai premiar com um Kindle os melhores trabalhos sobre Lima Barreto

O concurso de vídeo da 6ª edição do Festival Afrominuto 2021 vai premiar os estudantes que produzirem os melhores conteúdos audiovisuais sobre a vida, a obra e o protagonismo do escritor Lima Barreto (1881-1922), autor de “Recordações do Escrivão Isaías Caminha”, “Triste Fim de Policarpo Quaresma” e tantos outros livros que compõem o acervo da literatura brasileira.

Todos os alunos da rede pública estadual de ensino estão convidados a participar. O vídeo pode ser produzido de forma individual ou em grupo de até três estudantes com a supervisão de um professor orientador.

A escola deve eleger apenas uma produção por nível de ensino (EFAI, EFAF, EM e EJA) para participar do concurso, e as produções selecionadas devem ser encaminhadas até 18/10 para o e-mail do Núcleo Pedagógico de sua respectiva DE. Clique aqui para conferir os critérios de envio. 

Aproveite essa oportunidade para incentivar a criatividade e o interesse dos estudantes pela cultura afro-brasileira e pelos novos formatos de conteúdo!

Os prêmios

O melhor trabalho em cada um dos níveis de ensino será premiado com livros de literatura afro-brasileira, um Kindle e um certificado de participação emitido pela Faculdade Zumbi dos Palmares.

Os professores orientadores e a escolas vencedoras também receberão um acervo da literatura afro-brasileira e um certificado de participação.

O concurso

O concurso tem como objetivo fomentar o reconhecimento, a valorização e o respeito à diversidade étnico-racial brasileira e à cultura afro-brasileira e africana a partir de produções audiovisuais que dialoguem com a Lei nº 10.639/03 e Parecer CNE/CP nº 03/2004, com o Estatuto da Igualdade Racial e a promoção de uma educação antirracista.

O Festival Afrominuto – Flink Sampa/2021 é promovido pela Faculdade Zumbi dos Palmares e pela Seduc-SP, por intermédio do CINC/DEMOD/COPED e do CREMC/EFAPE.

Informações importantes

Concurso de vídeo do Festival Afrominuto 2021 

Prazo: de 30/08 a 18/10

Público-alvo: todos os estudantes da rede estadual de ensino

Mais detalhes no link:

http://www.escoladeformacao.sp.gov.br/portais/Default.aspx?tabid=9348

📒ELETIVA - 4º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 01.10.21 A 15.10.21 - 6ºC📒

Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!

Tema: As duas flores.

Objetivo: Aprender a escutar, ler, compreender, interpretar, declamar e produzir poemas.

Reconhecer e fazer uso de recursos da linguagem poética, como sonoridade e diferentes significados.

São duas flores unidas,

São duas rosas nascidas

Talvez no mesmo arrebol,

Vivendo no mesmo galho,

Da mesma gota de orvalho 

Do mesmo raio de sol.

Unidas, bem como as penas 

Das duas asas pequenas 

De um passarinho do céu…

Como um casal de rolinhas,

Como a tribo de andorinhas

Da tarde no frouxo véu.

Unidas, bem como os prantos,

Que em parelha descem tantos 

Das profundezas do olhar…

Como o suspiro e o desgosto,

Como as covinhas do rosto,

Como as estrelas do mar.

Unidas… ai quem pudera

Numa eterna primavera

Viver, qual vive esta flor.

Juntas as rosas da vida

Na rama verde e florida,

Na verde rama do amor!

Autor: Castro Alves.

Atividade: Responda por escrito às questões por escrito.

1) O que este poema fala?

2) Construa uma releitura deste poema em forma de quadrinhos.

Dúvidas: E-mail: andersonfreitas@prof.educacao.sp.gov.br