quarta-feira, 14 de outubro de 2020

ELETIVA - 4º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 14 OUTUBRO A 20 OUTUBRO 3ºC

 Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!

Tema: As primeiras civilizações da Antiguidade: Mesopotâmia e Egito.

Observe esta cena:


Atividade: Com certeza você entendeu a história acima apenas olhando os desenhos.

Agora, procure lembrar um acontecimento importante da sua vida. Crie personagens que representem você e outras pessoas envolvidas nesse acontecimento e, usando apenas desenhos, conte a sua história.

Instruções:

-Se o espaço ao lado for pequeno, utilize folhas de sulfite.

- Use lápis de cor, canetas hidrográficas ou giz de cera.

- Divida o espaço em quadros e represente cada uma das etapas do acontecimento.

Atividades serão entregues no retorno às aulas presenciais.

Dúvidas: E-mail: andersocno@yahoo.com.br

ELETIVA - 4º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 14 OUTUBRO A 20 OUTUBRO 2ºB

Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa! 

Tema: A magia da arte.

Pode-se dizer que a arte começou com europeus do Paleolítico Superior e isso refletia o nível que sua cultura tinha alcançado. As pinturas e gravações em pedra que deixaram são tão meticulosas que só se pode tirar uma conclusão: foram feitas por artistas experimentados, homem que podiam dispor de tempo, não só para caçar. Sua arte parece ter sido uma intenção mágica. Algumas das cavernas em que seus trabalhos foram encontrados, na França e na Espanha, eram inegavelmente santuários, acessíveis apenas a alguns privilegiados, que ali trabalhavam em benefício de todos. As pinturas, em sua maioria, representam animais migratórios, como o cavalo e a rena, animais de manada, como o auroque e o bisão, ou carnívoros, como o leão e o urso; todos eles estiveram ligados de algum modo à vida do homem do Paleolítico, como fonte de alimentos ou como objeto de veneração.

Reproduzindo esses animais nas paredes e nos tetos das cavernas, parece que esses artistas primitivos estavam tentando “dominá-los”, garantindo sua fertilidade e tornando-os vulneráveis.

Em homenagem à mulher.

Na arte do período Paleolítico, o homem prima pela ausência. Raramente aparece nas pinturas das cavernas, e quando isso acontece é retratado como uma figura imperceptível ou disfarçado de animal, naturalmente porque as pinturas eram consideradas como elementos de magia, expor-se nas paredes poderia ser perigoso para o homem que assim se representasse. No entanto, em relação às mulheres do Paleolítico há diversos exemplos flagrantes na escultura. As figuras femininas, sendo suficientemente pequenas para serem transportadas pelas tribos, parecem ter sido objetos de veneração, como sugerem suas curvas e contornos sensuais, talvez usados nos ritos de fertilidade.

(Adaptado de O homem pré-histórico, F. Clark Howell, Life/José Olympio, 1970.)


Atividade: O homem da Pré-História pintou nas paredes das cavernas seus sentimentos e suas necessidades. Numa folha de sulfite, desenhe algo que expresse um grande desejo seu, como se num passe de mágica você pudesse realizá-lo.

Use lápis de cor, caneta, hidrográficas ou giz de cera.

Atividades serão entregues no retorno às aulas presenciais.

Dúvidas: E-mail: andersocno@yahoo.com.br

ELETIVA - 4 º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 14 OUTUBRO A 20 OUTUBRO 1ºA e 1ºB

 Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!

Tema: O artista plástico na atualidade.

No decorrer dos capítulos você verificou que arte não é alienada dos fatos políticos sociais e históricos.

Agora vamos conhecer um pouco do artista da atualidade. Escolhemos, entre muitos artistas brasileiros, os irmãos Walter e Antonio Peticov.

Walter Peticov é proprietário de uma fábrica de artigos de cama, mesa e banho e de uma rede de lojas que comercializam seus produtos.

As estampas dos lençóis, edredons e demais produtos são criadas por ele, que começou sua carreira artística muito cedo.

Foi aos 10 anos, quando recebeu de presente um estojo de madeira com pincéis, tintas e solventes, que ele começou a pintar em papéis, telas e tecidos tudo o que via ao seu redor.

Mais tarde aos 16 anos, começa a desenhar flâmulas para fábricas especializadas capas para discos e livros. Participa também de shows, onde pinta quadros mostrando as paisagens brasileiras.

Aos 25 anos, abre uma empresa de prestação de serviço de desenho e pesquisas de cor para fábricas, criando linhas exclusivas de cama, mesa e banho para os grandes magazines. Depois, monta sua própria fábrica e as lojas comercializam seus produtos com exclusividade.

Hoje sua empresa gera cerca de cem empregos e tem como “mola propulsora” a arte, ou seja, as estampas que são cuidadosamente criadas por ele. Walter inspeciona pessoalmente as misturas de cor para garantir um padrão de qualidade e beleza. Para ele, o maior desafio do artista é “acordar no dia seguinte com a ideia do dia anterior, ou seja, o artista precisa aprender a ter constância em suas idéias para mantê-las e aprimorá-las, tendo assim um bom produto final, seja ele um quadro, uma escultura ou uma estampa de tecido?

Atividade: Em uma folha sulfite branca, crie um desenho para uma capa de caderno. Você pode usar lápis de cor, canetas hidrográficas.

Atividades serão entregues no retorno às aulas presenciais.

Dúvidas: E-mail: andersocno@yahoo.com.br

 

 

ELETIVA - 4º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 14 OUTUBRO A 20 OUTUBRO 9ºA e 9ºC e 9ºD

 Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa! 

Tema: A arte testemunhando a história.

As pinturas abaixo são feitas em paredes. Elas retratam cenas do cotidiano, mas milhares de ano as separam.


Mesmo que não houvesse legenda nas fotos, com certeza saberíamos dizer qual é a pintura pré-histórica e qual é a pintura do final do século XX.

Um artista pré-histórico jamais poderia pintar um automóvel ou microfone e um artista moderno só conhece o bisão como um animal em extinção. Além disso, os materiais utilizados também evidenciam tempos diferentes.

Na Pré, História não existia o spray nem as tintas, látex e acrílica, usadas pelos grafiteiros. As tintas utilizadas eram retiradas da natureza.

A arte é fiel testemunha da história construída pelo homem. Ao esculpir, pintar e desenhar, um artista retrata a sua realidade. Os acontecimentos políticos, econômicos, sociais influenciam a sua criação: Veja:


Embora a figura acima e as das páginas anteriores mostrem pessoas trabalhando, percebemos épocas diferentes em cada uma delas através dos ambientes retratados, vestimentas, etc.

No entanto, não podemos esquecer de que, além de testemunhar a história por intermédio da arte, o artista poderá criar uma obra que não esteja diretamente relacionada à realidade do meio em que vive. Ele poderá pintar, desenhar, esculpir, compor uma música e, assim, expressar novas realidades, seus sentimentos, suas idéias sobre forma, cor, movimento, etc.

Atividade: Retrato, agora, a sua realidade.

Instruções:

1- Selecione em jornais e revistas fotos que retratem o maior número de fatos da atividade (fotos de pessoas trabalhando, passeando, etc.)

2- Em folhas avulsas, faça uma colagem.

Atividades serão entregues no retorno às aulas presenciais.

Dúvidas: E-mail: andersocno@yahoo.com.br

terça-feira, 13 de outubro de 2020

HOMENAGEM A TODOS PROFESSORES NESTE DIA 15 OUTUBRO DE 2020


 Obrigado por cada um dos meus 420 alunos, que me permite chorar de alegria ao acorda e saber que tenho que me dedicar ao máximo para conseguir "entrar" na casa de cada um deles e fazer a diferença em conhecimento.
Obrigado por existirem em minha vida.
Cada um de vocês tem uma importância enorme em minha vida.
Tenho um carinho muito especial por cada um.
Obrigado por me permitir ensiná-los.


segunda-feira, 12 de outubro de 2020

🎒PROJETO DE VIDA - 3º BIMESTRE ATIVIDADE DA SEMANA 26 OUTUBRO A 31 OUTUBRO 7ºC🎒

Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!

Atividades propostas aqui nesta aula CMSP.

Disponibilizei o link no vídeo aqui embaixo.

Projeto de Vida.

Objetivo: Levar os estudantes a entender as etapas do planejamento estratégico para alcançar os seus propósitos, o seu Projeto de Vida.

Tema: O meu projeto mais precioso é o meu projeto de vida.

Reflexão: O sonho é o inicio de todo Projeto de Vida Sonhar, é o que dá sentindo à vida, faz com que se projetem expectativas para o futuro e motiva as ações humanas.

Sem sonho, não há o que almejar, nem uma causa para se viver.

Autor: Desconhecido.

 

 Atividade: Responda às questões por escrito.

1- O que é preciso para que sonhos tornem-se realidade?

Sonho.

a) Qual era o sonho de Any Gabriely:

b) Qual era o sonho da Malala:

c) Qual é o seu sonho:

Estratégia.

 

a) Quais foram as estratégias da Any Gabriely:

b) Quais foram as estratégias da Malala:

c) Quais são as sua estratégia:

Trilha dos sonhos.

2- O que eu desejo alcançar?

3- Como irei alcançá-lo?

4- Quem pode me ajudar?

5-Por que é importante?

6- Qual o meu prazo?

7- Como saberei se estou no caminho?

8- O que farei para não desistir do meu sonho?

9 Qual é meu prazo?

Atividades serão entregues no retorno às aulas presenciais.

Dúvidas: E-mail: andersocno@yahoo.com.br

 

 

 

 

 

sábado, 10 de outubro de 2020

HOMENAGEM A TODAS AS CRIANÇAS PELO SEU DIA 12 DE OUTUBRO

Feliz Dia das Crianças !!!

" Tudo pode acontecer, se e festa para você ou  por você.

Tudo pode aparecer numa folha de papel no chão ou la no céu.

Se você acreditar, brincar, criar, inventar e puder ver.

Amo tanto você, criança porque e concretamente o amor que a gente sente, e não sabe mais dizer.

Acredito no mundo, criança, porque acredito em você."

Autora: Adelia Oya