Olá, Turma! Desejo que todos estejam bem e dentro de casa!
Tema: Desigualdade nas questões racial e social (extrato)
Objetivo: desta atividade é dar oportunidade aos alunos de confrontarem com texto difícil e enfrentarem o desafio de localizar e compreender as principais ideias nele defendidas, posicionando-se diante delas.
Sobre o modelo brasileiro de relações sociais
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O preconceito racial e o racismo no Brasil se manifestam no cotidiano das relações pessoais, na mídia, nas empresas (quando dos processos de contratação, políticas de promoção e na tomada de decisão sobre as demissões), nas escolas e universidades (no cotidiano escolar, no racismo em sala de aula. nos livros didáticos, nas estruturas curriculares, na bolsas de pesquisa concedidas para pessoas negras e temas reportados às relações raciais), nas lojas, nas livrarias e bibliotecas, nos hospitais clínicas médicas e postos de saúde, nos tribunais, nas delegacias, nos processos eleitorais, e mesmo, infelizmente, no interior das famílias, pois por intermédio de diversos trabalhos acadêmicos, sabe-se que existem não poucos casos de crianças negras na hipótese de terem irmãos ou irmãs de pele mais clara, que tendem a ser proporcionalmente mais discriminadas inclusive pelo próprio pais.
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Marcelo Paixão. A cor de cultura - saberes e fazeres.
Rio de Janeiro: Fundação Roberto Marinho, 2006.
Atividade: Responda por escrito às questões por escrito.
1) O que é racismo?
2) O que é preconceito?
3) Você se sente ou já se sentiu vítima de preconceito ou discriminação racial?
4) Por que existem racismo e preconceito racial?
5) Onde existem racismo e preconceito racial?
6) Como acontece?
7) Qual relação entre escravidão, racismo e preconceito racial?
Dúvidas: E-mail: andersonfreitas@prof.educacao.sp.gov.br